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会员:fqezzqs时间:  2017-08-07 13:55
1、试题再现:

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

-------对于我行车中的鲁莽和不理智-------就我的家人、朋友为了维护我而做出的不当言论,诚恳地向大家道歉------我深知网络暴力、人肉搜索给我的家人带来的了多么大的伤害,它将多么深远地影响我的生活。所以我亦不愿男司机张先生和他的亲人也遭遇同样的境遇,所以,恳求大家能到此为止------感谢当日在场制止事件进一步恶化的所有好心人(卢某2015511《致歉信》节录)。

背景:201553日,成都一男司机因卢性女子驾车突然从侧面变道,自己孩子受到惊吓,将其强行拉下车痛殴,使其脑震荡并骨折。

要求选好角度,确立立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。

 

2、分析

1)依题作文

作文材料精选了社会的热点问题,贴近社会、贴近生活、贴近学生。

这是一个真实的事件,事件的发展一波三折,错综复杂。可是作文的时候,我们不能离开作文材料所提供的情境,只能按作文材料作文。或者说整个事件非常复杂,真要作文的话,会写出许许多多的立意,命题人只是截取了事件的片段,我们作文必须根据命题人所提供的这个材料去作文,不可节外生枝。

特别注意作文题的要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。

本题适合写“时评”。

2)试题的组成

这是一个非典型性的任务型作文题。

试题由三个部分构成。一是卢某《致歉信》分节录,二是事件的背景,三是作文要求。

3)审题要素梳理

情境的创设:卢某因突然变道,惊吓了张某的小孩,张某将卢某痛殴,事后卢某发出致歉信。

任务的布置:在试题第三部分“要求”中。

主要人物:卢某

主要事件:道歉

材料的关键词:道歉、恳求、感谢。

4)材料分析:

材料第一部分:

致歉信节录有三个要点:

第一是“道歉”,原因是:鲁莽和不理智;家人和朋友的不当言论。由此我们可以立意:知错就改;坦诚面对错误等。

第二是“恳求”,原因是:深知带来的伤害;深远印象生活;不愿张先生也遭遇同样的境遇。由此可以立意:设身处地为他人着想;己所不欲勿施于人等。

第三是“感谢”,感谢好心人。也是写致歉信的目的:防止事件进一步恶化。由此可以立意:求好向善,人心所向。

总之是卢女士的致歉是值得肯定的,事件反映出的本质是人与人要建立和谐的人际关系。体现了社会主义核心价值观。

材料第二部分:

事件背景:

有三个信息:

交代了时间人物、交代了事件的起因(肇事原因)、交代了事件的结果。

由此我们得知,卢某没有因为自己被痛殴,就抓住不放,且写信致歉。得饶人处且饶人(立意)。致歉信推动了事件朝着向好的方法发展。

5)写作注意点:

抓住卢某的角度作文,才是“符合题意”的;写张某的角度是偏题的。

思考、辨析、判断的核心是:不是讨论卢某与张某谁对谁错的问题,而是研究“事发之后”,卢某是怎么样处理的,以及给我们的启示意义。告诉我们,发生类似不愉快事件之后,我们如何清醒理智的处理问题。

6)一点遗憾:

试题样式老化,没有新意;写作任务不具体明确。此题是非典型性的任务型作文题,完全可以出一道典型性任务型作文题。

 

附资料、来自网络

“女司机遭暴打的反转新闻”的讲义,与诸位分享,并作备考之参考(马恩来)。

(此讲内容恰与2015年全国课标卷作文女儿举报父亲违章驾车材料吻合)    

           女司机遭暴打的反转新闻

【新闻背景】

201553下午,成都女司机遭男司机暴打视屏在网上疯传,舆论对打人的男司机的暴行一边倒地谴责,男司机道歉并被刑拘。其后,女司机卢某被打前连续变道且碾轧实线的视频曝光,舆论反转,女司机也因交通违章遭叩3分、罚款100元的处罚。到了“第三季”,女司机及其家属在公开言论中疑似骄横塞责,引发部分网友不忿,“人肉搜索”启动,女司机卢某开房80余次的记录被扒出,引来网上唏嘘一片,事件有些失控。511女司机卢发布《致歉信》,这位已成“千夫所指”的女司机对其行车中的鲁莽和不理智行为诚恳道歉,并称“错就是错”,自愿受罚。事件经过近十天的发酵,终告一段落,但留给许多值得每个人警醒和思考问题。

【媒体声音】

一、   从当事人行为责任的维度

从法律的层面来看  打人者、被打者均应当承担相应的法律责任。从公布的行车记录仪视频来看,打人者、被打者均涉嫌报复性别车,这是一种利用交通工具寻衅滋事的违法行为,均应当受到行政治安处罚,而男司机殴打他人,一旦被打者构成轻伤,应当承担刑事责任。在法律的世界中,首先,同态复仇是被现代法治文明所禁止的。任何人在权益受到危害时都不得以同样的侵害手段去制止他人侵害或者维护自身权益,“以牙还牙、以血还血”的行为同样是对法律秩序的破坏,是违法行为。

从道德的层面来看  当事双方的表现是社会整体道德失范的缩影。此事件反映了社会整体环境中暴戾横生的恶劣生态。事件中,女司机全然不顾车距,强行连续并线,险些造成后车追尾,再加上网友们扒出的女司机劣迹斑斑的驾驶“前科”,这样的驾驶表现足以看出这位有多年驾龄的女司机缺乏礼让文明的驾驶意识,霸道心理明显。后车男司机在被迫紧急刹车后加速上前报复别车,女司机则同样以报复别车回应。两人在盛怒之下,竟将公路当成了自家的后院,驾车斗气,全然未顾交通秩序和他人安全,最后发展到男司机逼停女司机,拽出暴打的地步。从这里也可以看出双方当事人易怒好争,信奉以暴制暴的心态,遇事就将文明、秩序彻底抛之脑后。媒体由此归纳出中国司机得了一种病,叫“路怒症”,实际上这是社会成员身上弥散着一股暴戾之气。

   从认识的层面来看  各方在该事件中缺乏足够的反思。作为当事人一方,男司机及其家属通过间接途径向被打者表示歉意,但这种隔空喊话式的道歉缺乏诚意。作为当事人的另一方,躺在病床上的女司机面对记者镜头,仍在言之凿凿地表示:觉得这样变道没有问题。女司机的父母更是为其辩解,“女儿是为赶时间去搞一个慈善活动而别车的”。这不禁让人觉得,如今的社会,一个人去实施错误的勇气远远大于承认错误的勇气;当一个人犯了错误后,他会用另一个错误来掩盖这个错误,而不是坦诚自己做错了。

——张伟《由成都女司机危险并线遭暴打想到的》(中国法院网)

二、   从对他人警醒教育的维度

但生活没有假设,它每天都在现场直播。很多“路怒”事件发生在特定情境之中,容不得把当时的环境设置为事后的若干天冷静之后。我们这些看客,也该时时提醒自己:在围观别人之间的舆论攻防战之后,也该对自己过去的类似的错误致个歉,并为未来我们在进入特定情境之后还能及时想起卢女士的遭遇而刻下一个印记。在成都“路怒”事件中,我读出了自己的影子。再碰到开得慢的,我会想他可能刚学车;再碰到开得快的,我会想他可能有急事。总之,我得礼让礼让。这无关面子,也无关心中的某股“气”。从大了说,这关乎公共安全;从小了说,这关乎的是个人素质和个人利益。

“路怒”事件喧嚣日久,成就了一次“路怒”危害的全民预警。双方当事人都已道歉,围观者也该散去了。观照自我内心,比纠缠他人的错更值得我们去做。

——王云帆《成都“路怒”事件:一次全民预警》(京华时报)

公路是社会的一面镜子,公路上存在的问题,在社会其他领域也会存在。社会的正常运作需要规则,规则需要被遵循,在与他人交往或交易时,如果不能产生安全预期,社会的运行成本必然高昂。而缺乏公共意识的行为目前并不少见,如公共场所高声喧哗,广场上集体扰民,马路上随意变道、“路怒”行为等。一些人仅关注一己私利,把公共场所视为私域,无视他人存在,不尊重他人权利,这是公共场所纠纷频发的重要原因。为维护公共场所最基本的秩序,我们随时需要回答:在公共场所,自己的行为是否对他人产生了消极影响?是否给予了他人规则会被遵循的安全预期?

     在塑造国民的公共场所行为规范方面,制度应该更有作为。需要强调,公共场所的行为不影响到他人,这是每个人的责任。

——应飞虎《被打女司机随意变道公共意识极度缺乏》(人民日报)

三、   从舆论审判的维度

两名当事司机已经付出惨痛的代价。这样的代价并不完全是法律给他们的,压力的来源更多是网络舆论。有人可能觉得卢某道歉是人肉搜索的功劳,所以下次还要这样。但是说实话,卢某的遭遇甚至让我这个围观者都感到恐惧。

  网络热点的形成具有很大的偶然性,也许下一个被人肉的对象就是你自己。当一个人不慎掉入舆论的漩涡中,他的一切乃至家人的一切都可能成为全民审视的对象。开房跟开车有什么关系,但舆论一旦开始狂欢,还管得了你这个。舆论审判的后果大大超越“罚当其罪”的限度,但是失控的舆论却无人负责。当事人再怎么声称“拿起法律武器”,都显得无力之极,因为跟他对抗不是有身份有名字的个人,而是无影无形的一群人。

  程序正义、隐私权统统在众人的痛骂中失效,没有人为你挺身而出。在文明社会,一个人犯了错,哪怕自己也是受害者,他都应付出代价。但是能够对他进行惩罚的,唯有法律。这样的社会才能给人提供基本的安全感。

——西坡《女司机道歉了,人肉搜索者哪儿去了》(新京报)

媒体不应该如此费尽心思地致力挖取新闻“爆点”,导演了一场事态发展堪比影视剧情的真相调查秀,与其说他们是负责任地披露真相,还不如说是别有用心地炒作新闻,这样的做法一方面没有尊重当事人的隐私,加大了他们的心理压力,无益于当事人之间矛盾纠纷的化解,另一方面煞费苦心地使用肤浅、低俗的揭秘手法去报道新闻,而没有深层次去解读事件,探究原因,从而引导人们树立正确认识和观念,缺乏应有的社会责任担当。作为围观者的网友,除了伸长脖子看热闹、对反转离奇的剧情津津乐道,似乎忘了在这个事件中应该以当事人为镜去给自己正正衣冠,似乎也忘了究问自己在社会整体道德失范的“破窗效应”中扮演了什么样的角色?

——张伟《由成都女司机危险并线遭暴打想到的》(中国法院网)

四、   从舆论反转的维度

在此起彼伏的热点转换和新闻反转中,一些人缺乏等待事实的耐心和审慎的判断力,很容易随波逐流,先是无脑地一边倒点赞,等新的事实出现后再不加辨别地一边倒地谩骂,缺少被打脸后的羞耻感。一次被反转新闻牵着鼻子走,可以理解,常常像这样在反转新闻中情绪化的摇摆,就是典型的没脑子了。 

  避免被反转新闻打脸,需要培养以下的判断力: 

  其一,警惕被标签所误导。新闻反转剧的背后,就是标签的反转。贴这个标签,公众会是一种态度;换另外一个标签,态度就完全不一样了。人们的情绪很容易被变换的标签牵着鼻子走,而不问事实和是非。比如,发生一起交通事故,路人违反交通规则闯红灯被车撞死,网友就会骂路人,批评不守规则的中国式过马路――可如果媒体报道那辆撞人的车是宝马车,开车的人是官员,被撞死的是保洁员,舆情立刻会反转,都去骂开宝马的官员了。

  其二,警惕被碎片化的微博信息和浮躁的热点节奏所误导。热点的节奏与事实真相的节奏,在互联网环境中是不一致的,热点节奏之下往往一哄而上一哄而散,追求时效,事件一出来就立刻去仓促判断、迫切归因归咎,根据碎片化的信息去判断。而事实真相的浮现出水面,需要比热点节奏长得多的时间,节奏比较慢,起码两三天才会有一个完整的事实。但在微博的热点节奏下,人们习惯于看到新闻就立刻判断。拿“成都女司机被打”事件来说,一看到“女司机被打”的视频,不问前因后果,立刻站到被打女司机那一边,不问被打的原因是什么。第二天出来新的视频,曝光了女司机“别车”的路怒过程,又都站到男司机那一边。 

  其三,警惕被某方新闻当事人牵着鼻子走。有些新闻之所以会发生反转,是因为偏听偏信,开始只听信这边新闻当事人,进入对她有利的叙述逻辑,第二天采访到另一个新闻当事人,又进入另一个当事人的叙述逻辑,缺乏兼听则明的公正旁观者心态。听这个就站在这个一边,听那个又站到另一边,没有原则,没有客观的辨别力。 

  最后一种应该警惕的是水军干扰。很多新闻出现反转,并非事实出现逆转,而是由于水军的干扰。微博已经成为各种力量争取话语权的表演秀场,商业、权力、派别等各方力量的介入干扰和“制造”着舆情。

——曹林《数数看你被多少条反转新闻打过脸》(江苏网络电视台)

【多维思考】

1.该事件当事人的行为应承担怎样的责任?我们应该从中吸取哪些教训?

2.当下社会上弥散着一股暴戾之气,信奉以暴制暴的心态,你觉得产生这种现象的主要原是什么?

3.有人说得女司机卢某道歉是人肉搜索的功劳,有人则不以为然,说看到的是人肉搜索的恐惧。你是如何看待的?

4.在碎片化时代,如何避免被反转新闻打脸?

【适切话题】

1.自觉遵守法律,提高公共意识

2.己所不欲,勿施于人 

3.少些争斗,多些谦让

4.责任与权利 

5.规则意识 

6.学会换位思考 

7.知错即改,善莫大焉

8.观照自我内心 

9.恻隐之心人皆有之 

10.做一个文明的围观者

11.碎片化时代,如何探求真相  

12.给我一双慧眼

 

写作模式:

 

(一)引用材料(选准切入点,简明扼要,1自然段,约100字)

 

(二)分析材料(注意层次,逻辑关系要清晰,2——3自然段,约400字)

 

(三)联系实际说道理(搜集典型论据,适当发挥,约200字)

 

(四)结论(约100字)

 

“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是:提出问题——分析问题——解决问题

 

  1、开篇引用材料的新闻报道内容。(引)【略】

 

  2、对报道内容进行一些解析作为过渡。(点)【略】

 

  3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。(议)【详】

 

  4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。(联)【详】

 

  5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。(结)【详】

 

  即:引——点——议——联——结
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